卫生职业学校班主任考核体系构建的思考

吴伟; 顾健

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构建科学合理的卫生职业学校班主任考核体系对于提高班主任的学生管理水平,帮助班主任自身发展具有积极的导向作用,同时又能增强学校管理者对班主任工作重要性的认识,实现对班主任工作的科学化、规范化、制度化管理.目前卫生职业学校班主任考核体系中普遍存在诸多不合理现象,尝试构建一套能够激励和引领卫生职业学校班主任工作的可持续发展的新型考核体系具有积极的现实意义.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第6期|27-28|共2页
作者
吴伟; 顾健;
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作者单位

南通卫生高等职业技术学校,江苏南通 226000;

南通卫生高等职业技术学校,江苏南通 226000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
卫生职业学校; 班主任工作; 考核体系;

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