分层教学法在专科护理人员培训中的应用

楚基伟

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分层教学法在专科护理人员培训中的应用

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目的探讨分层教学法在专科护理人员培训中的应用效果,以期提高专科护理人员培训水平.方法以2017年参加第二期消毒供应培训的361名学员为分层班,采用分层教学法;第一期290名学员为传统班,采用传统多媒体教学法.比较两班学员理论考试成绩、技能考核成绩及对教学的评价.结果两班理论考试成绩比较无显著性差异(P>0.05),分层班技能考核成绩优良率显著高于传统班(P<0.05),分层班对教学的评价明显高于传统班(P<0.05).结论在专科护理人员培训中应用分层教学法,效果显著,能满足各级医疗机构护理人员需求,为专科护理培训教学提供了新方法.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第9期|92-93|共2页
作者
楚基伟;
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作者单位

河南医学高等专科学校,河南郑州 451191;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
分层教学法; 专科护理; 培训;

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