教学做一体化模式在五官科护理教学中的运用

王学锋; 陈歆; 熊炜; 阳海华; 李远

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教学做一体化模式在五官科护理教学中的运用

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目的探讨教学做一体化模式在五官科护理教学中的运用.方法 2016年9月至2017年1月,从我校2015级大专护理专业学生中随机抽出对照组51人和实验组49人.在五官科护理教学中,实验组采用教学做一体化模式,对照组采用传统教学模式,比较两组理论和实践成绩.结果实验组理论和实践成绩明显高于对照组(P＜0.05).结论教学做一体化模式有利于提高教学质量,在培养学生岗位适应能力和职业素质方面有积极意义.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第13期|100-101|共2页
作者
王学锋; 陈歆; 熊炜; 阳海华; 李远;
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作者单位

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
教学做一体化; 五官科护理; 职业素质;

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