以康复治疗为主导的人体解剖学教学模式改革分析

周媛媛; 程杰西; 陈彦锋

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采用药物疗法、手术疗法等临床治疗使病、伤、残者恢复健康是康复治疗的最终目的[1],而人体解剖学知识的掌握是学好后续专业课程的关键[2]。为了使学生更好地学习人体解剖学内容,并将人体解剖知识巧妙地运用到康复临床治疗上,本研究以2012级、2013级康复治疗技术专业学生为实验对象,以康复治疗为主导改革其人体解剖学教学模式,收到了显著的教学效果,现介绍如下。

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第2期|50-51|共2页
作者
周媛媛; 程杰西; 陈彦锋;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
康复治疗; 人体解剖学; 教学模式;

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