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模拟临床思维教学法在外科学教学中的应用

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摘要

外科学教学中习惯性沿用传统的课堂教学模式,注重理论知识的系统化传输,并根据课堂标准的要求融入技能培养,部分医学生虽然理论知识掌握得很好,但进入临床实习后却没有诊断思路,无法应对真正的疾病,其原因和医学生的临床思维能力相关.因此,在外科学教学中应用模拟临床思维教学法,以期提高学生的临床思维能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第8期|26-27|共2页
作者
李伯和;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462002;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
模拟临床思维教学法; 外科学; 综合能力;

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