德国'双元制'职业教育特色及启示

封银曼

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全面阐述德国"双元制"的丰富内涵和广阔外延,对教育主体、教学内容、教材、实施依据、教师及受教育者身份的"双元性"进行深入研究,对德国"双元制"的特征进行多角度分析.德国"双元制"对我国职业教育发展有着重要启示,应进一步发挥政府建章立制和组织协调的主导作用,企业应增强参与校企合作的积极性和社会责任感,充分发挥行业协会对职业教育发展的指导作用,职业院校应以市场为导向加强自身建设.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第20期|32-35|共4页
作者
封银曼;
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作者单位

郑州市卫生学校,河南郑州 450005;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
德国; 双元制; 职业教育;

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