中医骨伤科学桡骨远端骨折多媒体教学实践与教学思路探讨

李春根; 叶超

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从桡骨远端骨折课堂教学出发，探讨中医骨伤科学的教学思路和学习方法。课堂教学从介绍骨折疾病的病因病机和诊断依据等共同点开始，有利于学生从整体上掌握骨折类疾病的特征；通过阐释桡骨骨折部位的解剖特点把握该病的特征；以病因病机、桡骨远端骨折的移位方向以及中医特色疗法为讲授主线，突出重点；通过讲解中医和西医在桡骨远端骨折治疗上所适宜的时机，说明诊断与治疗应中西医结合，因人施治。同时以教师课堂讲授结合多媒体教学方式，把静态抽象的教学变得动态直观，使学生更好地掌握该病的特征和中西医结合的特色诊治思路。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第5期|39-40,41|共3页
作者
李春根; 叶超;
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作者单位

北京中医药大学东直门医院;

北京 100700;

北京中医药大学东直门医院;

北京 100700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
中医骨伤科学; 桡骨远端骨折; 教学方法; 中西医结合;

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