循证医学模式在内分泌科临床实习教学中的应用

江艳; 徐玉善; 蒋世钊; 李红

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循证医学模式在内分泌科临床实习教学中的应用

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目的探讨循证医学模式在内分泌科临床实习教学中的应用.方法将临床医学专业本科生115名随机分为实验组和对照组,分别采用循证医学模式和传统模式教学.结果两组理论考试成绩无显著性差异(P＞0.05),实验组临床技能考试成绩高于对照组(P＜0.05).结论将循证医学模式应用于临床实习教学中,能显著提高学生的临床技能.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第5期|89-90|共2页
作者
江艳; 徐玉善; 蒋世钊; 李红;
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作者单位

昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032;

昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032;

昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032;

昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032;

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正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
循证医学; 内分泌科; 临床实习;

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