针灸推拿美容技术课程项目化教学改革实践与效果评价

张贵锋; 黄泳; 区伟雄; 王艳杰; 杨小莹

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针灸推拿美容技术课程项目化教学改革实践与效果评价

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目的探索针灸推拿美容技术项目化课程体系的构建思路、实施方案和教学效果.方法以实际工作任务为参照,按照针灸推拿美容技术知识点的层次关系,对原来以知识结构体系排列的针灸推拿学进行解构和重构,开发构建以职业实践工作过程为主线、以项目课程为主体的针灸推拿美容技术课程.以2010级中医美容专业01班54名学生为观察组,02班56名学生为对照组,分别实施项目化课程教学和常规教学,通过理论与实践能力考核、问卷调查、访谈等方式评价教学改革实践效果.结果观察组的理论和技能考核成绩明显优于对照组(P＜0.05)；与常规教学法比较,项目化教学法能显著提高学生的学习效率、自学能力、解决问题的能力、技能掌握能力、主动操作意愿、团结协作能力和对实训教学的兴趣(P＜0.05).结论构建以项目课程为主体的模块北课程体系并有效实施是提高中等职业教育教学质量的有效方法之一.

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第10期|69-72|共4页
作者
张贵锋; 黄泳; 区伟雄; 王艳杰; 杨小莹;
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作者单位

新兴中药学校,广东新兴527400;

南方医科大学,广东广州510515;

南方医科大学,广东广州510515;

新兴中药学校,广东新兴527400;

渭南职业技术学院,陕西渭南714000;

新兴中药学校,广东新兴527400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
中等职业教育; 针灸推拿学; 项目化课程; 一体化教学; 教学改革;

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