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显微数码互动系统在组织学实验教学中的应用体会

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摘要

显微数码互动系统将现代信息技术融入组织学实验教学的全过程,能够克服传统组织学实验教学模式的局限性,充分实现互动教学和图像共享,提高组织学实验课的教学质量.

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第24期|42-43|共2页
作者
李晓英; 胡群员;
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作者单位

河南职工医学院,河南郑州451191;

河南职工医学院,河南郑州451191;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
显微数码互动系统; 组织学; 实验教学;

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