首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >我校连续4届医学生11门基础课成绩分析

我校连续4届医学生11门基础课成绩分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对我校连续4届(2006～2009级)3个专业(药学、检验、放射)学生11门课程考试成绩进行比较,发现不同年级以及同年级不同专业学生学习成绩存在差异,分析原因,为我校以后有针对性地改进教学方法,提高教学质量提供依据.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2011年第1期|110-111|共2页
作者
保宏翔; 肖金胜;
展开▼
作者单位

西安陆军学院边防军医训练大队,新疆,呼图壁,831200;

西安陆军学院边防军医训练大队,新疆,呼图壁,831200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
医学生; 基础课; 成绩分析;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职高专医学生专业基础课程成绩分析 [J] . 翟忠美 ,张金沙 ,韩昌洪 . 卫生职业教育 . 2013,第010期
2. 医学生基础课与专业课成绩的相关性分析 [J] . 康后生 ,罗文峰 ,何禹 . 川北医学院学报 . 2008,第002期
3. 医学生基础课程与临床课程成绩的相关因素分析 [J] . 陕光 ,张端莲 ,唐甜 . 数理医药学杂志 . 2003,第004期
4. 医学生基础课程与专业课程成绩的相关性研究 [J] . 杜冰 . 医学信息（中旬刊） . 2010,第004期
5. 医学生基础课程与专业课程成绩的相关性研究 [J] . 杜冰 . 医学信息 . 2010,第004期
6. 我校体育选项课现行考试方法及成绩评定的分析 [C] . 高玲娣 . 全国高等医学教育学会体育教育研究会第十九届论文报告会 . 2012
7. 基于因子分析的医学生学习成绩社会心理因素及统计方法评价 [A] . 邓春元 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号