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王延辉; 闫春田;
呼伦贝尔市卫生学校,内蒙古,呼伦贝尔,022105;
教育管理; 学生管理; 以人为本;
机译:山东省青岛市:坚持以人为本推进综合改革
机译:21世纪以人为本的教育理念:制定关于在教育组织中的存在方式的立场声明
机译:在教育环境中概念化和衡量安全,稳定,可育的关系和环境
机译:坚持以人为本创新中国大学生工作
机译:了解日本大学英语教师作为合作领导者的经历:从事学习者在教学和课堂管理中
机译:在教育环境中概念化和衡量安全稳定可育的关系和环境
机译:坚持以人为本加强科学管理-加强高校学生管理概述。
机译:加强妇女和少数民族支持和招聘在教育行政管理中的地位
机译:用于微滴的温育系统和在温育单元中提供均质温育条件的方法
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
机译:抗草甘膦的EPSPs酶,分离的多聚核苷酸,载体,植物材料,形态正常的完整植物,可育的大豆,油菜,芸苔属植物,棉花,甜菜,向日葵种子,豌豆,土豆和甜菜的饲草,控制选择性杂草的方法为了生产出对除草剂耐受性或草甘膦基本上抗性的植物,可以使用多聚核苷酸(polinucleot u00ecdeo)。选择生物材料的方法被转化为表达目的基因,并再生被转化为可育的可育植物。 DNA,奇怪和诊断试剂盒
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