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略论ISO质量管理模式在高校实验教学质量管理中的运用

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摘要

通过对高校实验教学管理所存在问题的分析以及高校实验教学质量管理引入ISO质量管理模式的可行性分析,论证对ISO2000版标准做适当剪裁,建立起更为科学、规范和高效的高校实验教学质量管理体系,对提高实验教学质量具有的现实意义.

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第8期|44-46|共3页
作者
吴小玲; 程辉龙;
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作者单位

南昌大学抚州医学分院,江西,抚州,344000;

南昌大学抚州医学分院,江西,抚州,344000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
ISO2000版标准; 高校实验教学质量管理; 过程方法; 绩效考核;

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