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护理专业课程综合化初探

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摘要

高职护理专业现行的课程体系存在诸多弊端,这些弊端直接或间接地制约着护理教育的发展。我们在充分研究、借鉴、吸收国内外课程综合化成功理论和经验的基础上,根据职业教育的培养目标和职业岗位对高职护理毕业生的要求，在我院护理专业中进行了课程综合化改革。

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来源
《卫生职业教育》 |2008年第10期|70-71|共2页
作者
吴丽荣;
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作者单位

苏州卫生职业技术学院,江苏,苏州,215009;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
护理专业; 课程综合化; 改革;

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