高职院校新护生入校时的心理状况调查

杨丽; 张生皆; 何国平

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目的探讨2006级新护生的心理健康状况和男女护生不同的心理反应.方法采用症状自评量表(SCL-90)对240名不同年级的大专(高职)新护生的心理健康状况进行评定.结果新护生的SCL-90强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执及精神病性因子得分显著高于全国常模青年组(P＜0.05或P＜0.01);男护生SCL-90中的强迫、人际关系敏感、敌对及偏执因子得分显著高于女护生(P＜0.05或P＜0.01),女护生SCL-90中的恐怖因子得分显著高于男护生(P＜0.05).结论 9项因子均分中有6项高于全国常模青年组,而且男女护生的因子均分有显著性差异,因此要结合实际因材施教,针对不同性别的新护生有的放矢地采取不同的教学方法,培养实用型护理人才.

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来源
《卫生职业教育》 |2007年第2期|107-108|共2页
作者
杨丽; 张生皆; 何国平;
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作者单位

常德职业技术学院,湖南,常德,415000;

常德职业技术学院,湖南,常德,415000;

中南大学护理学院,湖南,长沙,410000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
新护生; 心理健康; 症状自评量表(SCL-90);

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