首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >PBL教学法在护理学基础实验课中的应用

PBL教学法在护理学基础实验课中的应用

         

摘要

目的 探讨PBL教学法的可行性和效果.方法 在2003级普通高职护理专业护理学基础实验课中进行尝试.结果 激发了学生学习的动力,促进了学生对知识的理解和记忆,提高了学生的自学能力和动手能力,加强了学生的人际沟通能力,发扬了团队精神,增强了学生的参与意识.结论 PBL教学法优于传统教学法,有利于学生对理论的理解和技能的掌握.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号