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加强驻点教学医院临床师资队伍建设的实践与思考

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摘要

临床教师素质的高低是保证驻点教学医院临床教学质量的师资队伍质量关,制订并完善各项教学规章制度和奖惩措施,开展多种形式的师资培训和教学活动,建立了一支素质优良的临床师资队伍,有效地提高了临床教学意识和教学水平.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2007年第24期|11-13|共3页
作者
傅行礼; 魏海霞; 李常淳; 庄小金;
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作者单位

江苏大学,江苏,镇江,212001;

江苏大学,江苏,镇江,212001;

江苏大学,江苏,镇江,212001;

江苏大学,江苏,镇江,212001;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
驻点教学医院; 临床教学; 师资队伍;

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