职校学生破坏心理与物业管理讨论

赵红深

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摘要

总结职业院校物业管理现状与弊端:置业加速两设增多,管理滞后尚在摸索;购建质量仍有低劣,物产责任多不明确;损坏、破坏司空见惯,教育处罚无可奈何;多体并存各行其事,置管用修难以协作.学生损坏物业心理有质差损坏型、粗心损坏型、陋习损坏型、调皮损坏型、故意损坏型、有意偷盗型 6种.对学生破坏心理进行调查,提出 4项物业管理改革思考:变革体制,改善经营,实现多赢;资源整合,优化配置,降低损耗;加强管理,协作服务,提高功效;以俭办业,以章治业,以优兴业.

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来源
《卫生职业教育》|2006年第3期|30-32|共3页
作者
赵红深;
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作者单位

湖南环境生物职业技术学院,湖南,衡阳,421001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类总务工作;
关键词
职业院校; 学生; 破坏心理; 物业管理;
入库时间 2022-08-17 16:14:45

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