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多媒体教学在妇产科护理学教学中的应用

         
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利用计算机技术综合处理和控制符号、语音、文字、声音、图形、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求进行有机结合，通过使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。这种教学手段被称为计算机辅助教学。多媒体教学具有动静相兼、视听结合、直观性极强的特点，能使微观的现象形象化。这种教学手段降低了抽象知识的理解及记忆难度，学生容易接受，也增加了课堂教学知识的容量。多媒体教学运用了各种有效直观的手段来刺激学生的感官，诱发学生学习兴趣，激发学生的情感。在多媒体教学中，图片、影片、动画得到了充分利用，现实中一些妇产科病例也能有机地结合到教学中。所有这一切，目的都在于能够有效地激起学生强烈的兴趣或体验。为此，我们制作了大量的多媒体课件，并购置了许多高质量的VCD，取得了很好的课堂教学效果。具体做法是以教师的讲演，学生的参与，VCD的播放，多媒体的使用来营造学习氛围。而且也由单一的课堂讲授及实验课教学，演变成多媒体教学模式。通过在五年制和三年制高职护理专业学生中应用，取得了较好的效果。

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