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六性教学法在正常人体学教学中的应用

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摘要

教师和学生是教学活动中两个基本构成要素。如何调动学生学习积极性，提高学习效果，一直是教育工作者关注的问题。笔者在讲授中专护理专业正常人体学课中，总结出一套六性教学方法，即针对性、继承性、形象性、直观性、实用性、创新性。经过实践运用，收到了较好的效果。

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来源
《卫生职业教育》|2005年第2期|61-62|共2页
作者
黄振文;
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作者单位

湛江卫生学校,广东,湛江,524037;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
中专护生; 正常人体学; 六性教学法;

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