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预防医学实验课的导入探讨

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摘要

实验教学的“导入”作为一种教学技能是指教师在进入新的实习内容时，运用建立情境的教学方式来引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使他们明确学习目标，形成学习动机和建立知识间联系的一类教学行为。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2005年第15期|55-55|共1页
作者
李源源;
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作者单位

昌吉卫校,新疆,昌吉,831100;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
预防医学实验课; 实验设计; 导入;

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