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努力增强学生的合作学习意识

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摘要

教法的研究历来是提高教学质量的主要方面，而学法的探讨作为教法的新突破也越来越得到重视，是当前教改的一个着力点。合作学习由于充分利用了学生之间的互动作用，对学生的知识获取、理解、掌握起到了增益效果。

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第1期|35-36|共2页
作者
盛树东;
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作者单位

扬州卫生学校,江苏,扬州,225002;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
合作学习; 角色; 学生;

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