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角色扮演在高职护理专业基护课教学中的实施

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摘要

在护理教学中，传统的讲授式教学方法一直占有主导地位，随着护理模式的转变以及整体护理和素质教育的推进，这种教学方法越来越不适应学生多元化的知识需求。为此，我们对高职护理专业基护课的部分教学内容采用了角色扮演的教学方法，并与讲授式教学有机结合，收到了较好的教学效果。

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第11期|14-15|共2页
作者
孙慧静;
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作者单位

滨州职业学院,山东,滨州,256601;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高职护理专业; 基护课; 角色扮演;

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