改革传统教学模式增强学习主动性

李雅梅

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改革传统教学模式增强学习主动性

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@@ 学生的课堂参与意识是否浓厚是反映学生"入心"程度的重要标志.教育理论和实践证明,提高课堂教学效果在很大程度上取决于学生的主体参与程度.因此,如何引导学生积极参与教学,应作为教师课堂教学改革中不断探索和研究的重要课题.通过自己的教学实践,笔者想就如何冲破传统的教学模式,变学生的被动学习为主动学习发表自己的一管之见,与大家商讨.

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来源
《卫生职业教育》 |2003年第3期|105-105|共1页
作者
李雅梅;
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作者单位

天津市高等医学专科学校,天津,300052;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学模式; 改革; 主动性;

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