巧用演示法提高解剖教学效果

王永清; 米正荣

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巧用演示法提高解剖教学效果

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科学的教学方法是提高教学质量的根本保证。演示教学法因其直观化、形象化的特点而被广泛运用于解剖教学过程之中,它是教学中的一种视觉语言。1演示材料的准备和选择演示材料不同,其特点和作用各异。完整的解剖实物、标本、模型具有真切性、立体性,能显示比较复杂的空间结构和毗邻关系;整套的挂图、图片、幻灯片具有动态性和连续性,易于表现组织器官的系统性和比例关系;学生实验用尸体、电教录

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来源
《卫生职业教育》 |2003年第s1期||共1页
作者
王永清; 米正荣;
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作者单位

张家口市卫生学校;

张家口市卫生学校;

河北;

张家口;

河北;

张家口;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类医药、卫生;
关键词
解剖学; 演示法; 教学效果;

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