浅谈病理实验教学

童新民

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@@ 病理实验教学是病理教学的重要组成部分,占总学时的1/3左右.病理学是一门形态学科,具有很强的直观性和实践性,实验室是培养学生实际操作能力、观察能力、综合分析能力及创造性思维能力的良好环境.由此可见,病理实验教学在病理教学中是十分重要的一环,在注重理论课的同时,应同样重视病理实验课教学.笔者根据自己多年的教学实践,浅谈如下几点体会.

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来源
《卫生职业教育》 |2001年第9期|53-54|共2页
作者
童新民;
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作者单位

长沙市卫生学校,湖南,长沙,410000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
浅谈; 病理学; 实验教学;

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