新时代大学生传统文化认知现状调查——以医学院校学生为例

公惠玲; 刘娜; 周国正

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中华优秀传统文化教育对提高医学生人文素养有重要意义,而医学生人文素养关系到医学事业的良性发展和全人类的健康状况.以安徽省4所医学类高等院校为例,通过个别访谈和问卷调查方式,全面了解医学生优秀传统文化素养、认知态度和优秀传统文化在医学类院校的传承情况.结果发现,医学生传统文化素养普遍不高,优秀传统文化校园传承现状堪忧,传承困境主要在于环境氛围、重视程度和传承力量等方面.可以从理论研究、成果转化、协同推广等方面对优秀传统文化校园传承进行研究.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第21期|123-125|共3页
作者
公惠玲; 刘娜; 周国正;
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作者单位

安徽医科大学,安徽合肥 230032;

安徽医科大学,安徽合肥 230032;

安徽医科大学,安徽合肥 230032;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
医学生; 传统文化; 校园传承; 人文素养;

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