理实一体化教学法在基础护理技术实训课中的应用

佘兰; 王娟化

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目的探讨理实一体化教学法在基础护理技术实训教学中的应用效果.方法采用便利抽样法在2017级高职护理专业随机抽取两个班,一个班(60人)为实验组,运用理实一体化法进行实训教学,另一个班(60人)为对照组,采用传统教学法进行实训教学,比较两组实训项目考核成绩,结合问卷调查结果进行评价.结果实验组实训项目考核成绩高于对照组(P<0.05),教学满意度高于对照组(P<0.05).结论理实一体化教学法有助于提高学生学习兴趣及动手能力,改善基础护理技术实训教学效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第3期|99-100|共2页
作者
佘兰; 王娟化;
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作者单位

湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳 421001;

湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳 421001;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
理实一体化; 基础护理技术; 实训课;

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