目标教学在心血管专科新上岗护士带教中的应用

万学亮; 邓国平; 王丽萍; 赵喜梅

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目标教学在心血管专科新上岗护士带教中的应用

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目的探讨目标教学在新上岗护士带教中的应用及效果.方法选择2016年12月-2018年5月新入职的29名护士为研究对象,根据入科时间分为对照组(14人)和观察组(15人).对照组采用传统方法带教、培训,观察组采用目标教学带教、培训,对比分析两组护士的理论知识水平、操作技能、临床能力及对带教工作的满意度.结果观察组的理论知识和技能操作成绩明显高于对照组(P＜0.05),观察组护士临床能力中的护理沟通、健康教育、临床教学、临床处置、总分均高于对照组(P＜0.05),观察组的带教满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论目标教学用于心血管专科新上岗护士的带教中,可激发新上岗护士主动学习的热情,促进护士主动学习,提高其理论水平、操作技能及评判性思维能力,还可提高护士的带教满意度.

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来源
《卫生职业教育》 |2019年第12期|94-95|共2页
作者
万学亮; 邓国平; 王丽萍; 赵喜梅;
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作者单位

武威肿瘤医院;

甘肃武威733000;

武威肿瘤医院;

甘肃武威733000;

武威肿瘤医院;

甘肃武威733000;

武威肿瘤医院;

甘肃武威733000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
目标教学; 心血管专科; 新上岗护士; 临床带教;

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