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高校共青团'第二课堂成绩单'制度的实践与探索——以广州医科大学第三临床学院为例

         

摘要

cqvip:为推进共青团工作改革,发挥共青团在人才培养中的育人功能,广州医科大学第三临床学院积极开展共青团"第二课堂成绩单"制度的探索与实践,形成了项目分类模块化、数据管理信息化、记录评价体系化等工作特色,但仍需要进一步深化,以更好地推行"第二课堂成绩单"制度建设和实施。

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