MCAT模式信息化教学法在生理学课程教学中的运用

何叶成; 张颖; 刘晓梅

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MCAT模式信息化教学法在生理学课程教学中的运用

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随着信息技术的发展,信息化教学手段在教育领域得到广泛应用.然而大多数教育工作者关注的是怎样制作精美的教学视频,而忽略了如何引导学生通过在线课程学好课程内容.信息化教学只有树立"以学生为中心"理念,才能更好地发挥作用.本文借鉴美国MCAT教学模式先进理念,引导学生有序进行在线课程学习,取得了较好的效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2020年第15期|54-55|共2页
作者
何叶成; 张颖; 刘晓梅;
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作者单位

苏州卫生职业技术学院江苏苏州 215009;

苏州卫生职业技术学院江苏苏州 215009;

苏州卫生职业技术学院江苏苏州 215009;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
信息化教学; MCAT教学模式; 生理学;

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