'医教协同,紧贴临床'教学模式在外科护理学教学中的应用研究

机译：翻转课堂教学模式在《外科护理学》实验教学中的实践与应用

机译：理实一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用

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机译：情境教学方法在异位妊娠临床教学中与PBL在临床教学中的应用研究

机译：在英语学习者社区学院教学中使用同性恋的文化响应教学模式

机译：体育教学中的态度为教学模式

机译：项目驱动教学模式在机械设计基础混合教学中的应用研究

机译：临床CRNa教师在临床学生教学中的关怀实践。

机译：外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合

机译：触觉刺激装置，特别是但不限于在临床教学中使用

机译：“在临床风险不断发展的多个阶段中，临床上不断定义多重误差的方法，旨在在临床上持续定义多个误差，从而在临床上持续不断地改进多个指标，从而在临床上不断定义多重误差的过程中，对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法