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现代学徒制在高职药学类专业药物分析课程中的应用与探索

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摘要

通过采用随机分层抽样方法,了解现代学徒制和传统学徒制的教学效果,结果表明,在药物分析课程中采用现代学徒制教学法取得良好的效果,值得推广.

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来源
《卫生职业教育》 |2020年第22期|21-23|共3页
作者
韩潇; 王堃; 李吉莹;
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作者单位

长江职业学院湖北武汉430064;

长江职业学院湖北武汉430064;

长江职业学院湖北武汉430064;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
现代学徒制; 药学类专业; 药物分析;

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