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“布卢姆的教育理论”与考绩“正态分布”之是非辩

         

摘要

布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家,他的“掌握学习”理论:一是有关教与学的乐观主义,他主张任何教师能帮助所有学生很好地学习,“只要提供适当的先前与现实的条件,几乎所有人都能学会一个人在世界上不会的东西”,并且“大多数学生在学习能力,学习进度,进一...

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