就护理专业用第三版︽免疫学基础及病原生物学︾的问题商榷

机译：在制定治疗的背景下，记忆问题，健康志愿者和社会护理专业人员的内存问题，健康志愿者和社会护理专业人员的事项是什么？ 一个定性研究

机译：牛以免疫学为基础的控制策略：TI牛以免疫学为基础的控制策略：我们站在哪里？

机译：培养护士领导人在护理专业发展中：护理专业发展领导人的法律和道德问题。

机译：免疫学基础和病原生物学课程资源开发与利用的理论与实践研究

机译：探索教育问题：国际护理专业的学生在德克萨斯州南部就读专业护理课程，他们对教育障碍的看法。

机译：外泌体功能：从肿瘤免疫学到病原生物学

机译：案例导入—任务驱动教学模式在《免疫学基础与病原生物学》课程改革中的探索

机译：建立临床研究护理基础：临床研究护理专业的实践领域

机译：用放射性核素鼠或人抗体，与免疫性疾病和癌症相关的单克隆或多克隆抗CD20抗体进行标记过程;用于诊断“体内”和/或“体外”的试剂，是鼠或人抗体的基础。与放射性核素有关的单克隆或多克隆抗CD20抗体;通过使用由此获得的试剂进行体外诊断和/或体内免疫学疾病和癌症的方法以及用于诊断免疫学疾病和癌症的试剂盒是该试剂的基础。

机译：制备与酶活性偶联的抗原的方法。该组合物是用于免疫学诊断的缀合酶抗原的基础，而恰加斯病的免疫学诊断试剂盒是所述组合物的基础。要使用个体和/或流行性inqueritos

机译：用于人体免疫学测定输入问题法肽（III型）和提议法（III型）的单克隆抗体。