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从“护理程序”谈课程结构改革

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摘要

“护理程序”是护理模式转变而出现的一种新的护理工作方法。随着临床上广泛应用，对护士的知识结构、素质能力的要求也越来越高。因而，护理教育的课程结构应变以学科作基础的课程结构为“护理问题”作基础的课程结构。旨在更好地培养学生善于思维、善于分析问题、综合运用知识、解决问题的能力。

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来源
《卫生职业教育》 |1997年第6期|P.13-14|共2页
作者
陈萍;
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作者单位

第三军医大学护理系;

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正文语种 chi
中图分类 R-41;
关键词
护理程序; 课程结构;

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