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病原生物学实验课程思政的初步探索

         

摘要

在专业课程中融入思政元素是实现立德树人的重要手段,病原生物学实验课是理论联系实践的重要课程,是培养学生科学与人文素养的重要阵地.本文阐述在该课程中融入思政元素的重要意义及实施路径,为教学中实现专业知识传授与思想价值引领的有机结合、进而与思想政治理论课同向同行奠定基础.

著录项

  • 来源
    《卫生职业教育》 |2021年第11期|19-20|共2页
  • 作者单位

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

    哈尔滨医科大学基础医学院 黑龙江 哈尔滨 150086;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 思想政治教育、德育;
  • 关键词

    病原生物学; 实验教学; 课程思政;

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