医学高职高专开展大学生学习指导研究与实践

朱宝安; 郑亚萍

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目的开展大学生学习指导研究与实践,帮助学生更好地从中学向大学平稳过渡,尽快掌握大学的学习方法,更好地完成大学学业。方法对学生进行学习习惯和学习能力问卷调查,根据调查结果开展学习指导。结果75.66%的学生对大学学习生涯有明确的规划,43.15%的学生能够适应大学的学习生活,学生对学习习惯和自学能力的满意度均低于70%,对学习效率的满意度只有47.44%。结论可通过开设医学生学习指导课、建立大学生学习在线指导平台、拓宽学长朋辈联系渠道、建立学习共同体等途径使学生转变学习观念,增强学习动力,熟悉大学学习的特点,掌握大学的学习方法,养成良好的学习习惯,从而更好地完成大学学业。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第11期|16-17|共2页
作者
朱宝安; 郑亚萍;
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作者单位

漯河医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
医学高职高专; 大学生; 学习指导;

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