以问题为基础的教学与病案教学法结合在中医心血管内科教学中的应用探讨

周明学; 张颖

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以问题为基础的教学与病案教学法结合在中医心血管内科教学中的应用探讨

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以问题为基础的教学(PBL)方法已经成为国际医学教育教学方法改革的主流方法之一,对学生自主学习能力的培养发挥着十分重要的作用.有利于建立以学生为中心的医学教育人才培养模式,促进我国医学教育的发展与改革,对推动我国医学教育国际化和适应国际医学教育发展趋势具有十分重要的意义.我们在平时教学中,把PBL教学法结合病案教学,应用到中医心血管内科学的带教实践过程中,取得较好效果,激发了学生的学习热情和积极性,提高了教学质量,值得学习推广.

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来源
《河北中医》 |2016年第7期|1118-1120|共3页
作者
周明学; 张颖;
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作者单位

首都医科大学附属北京中医医院北京市中医研究所,北京100010;

首都医科大学附属北京潞河医院中医科,北京100149;

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正文语种 chi
中图分类 R-42;
关键词
教学方法; 病案; 教育,中医;

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