拒绝冷漠珍爱生命

付玉莲

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拒绝冷漠珍爱生命

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近年来,学生"冷漠症"有在校园蔓延、滋长的趋势.农村的孩子本应是憨厚、朴实、热诚的,但现实中,一些农村孩子却表现出凡事无动于衷,异常冷漠的样子.因此,从生活环境、学习环境、变态心理、社会环境的角度分析其冷漠的成因,并从教师的角度思考如何消除学生的冷漠感,改变他们的生存状态,让他们热爱生活,热爱亲人朋友,以饱满的热情投入学习和生活.

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来源
《黑河教育》 |2016年第8期|29-30|共2页
作者
付玉莲;
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作者单位

黑龙江省逊克县逊河中心学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
冷漠; 环境; 成因; 生存状态;

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