新时期初中体育教学评价指标体系研究

张春花

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新时期初中体育教学评价指标体系研究

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《体育与健康》新课程标准的出台，标志着我国学校体育改革进入了一个新的阶段。初中体育教学是其中的重要组成部分。本研究从当代体育教育评价的先进理论和新课程标准的特征着手，运用文献综述法、个别访谈法、逻辑分析法等研究方法开展研究，提出了全新的评价指标体系，并绘制了评价量表，以期为我国初中体育教学的评价工作作出贡献。

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来源
《黑河学刊》 |2014年第5期|90-92|共3页
作者
张春花;
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作者单位

苏州市新草桥中学;

江苏苏州 215011;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中; 体育教学; 评价; 指标体系;

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