生态文明建设目标下大学生生态道德的养成教育

仲晓婷

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生态文明建设目标下大学生生态道德的养成教育

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"道德"并不单纯是外在行为的枷锁和规范,更主要是内在情感的认同和顺从."生态"是真善美的体验.通过创设情景、诱发道德体验、引导反思等方式,以心理体验等形式促进德行的生成和发展,比单纯的说教或灌输要更有效.生态道德教育的最理想境界是从实现"包含了生态知识与理念"的道德行为体系上升到"整个道德行为体系的生态化",进而在此体系下的每个人都能成为具有生态特征和生态理想的生态人.

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来源
《黑龙江教育（高教研究与评估版）》|2008年第3期|30-32|共3页
作者
仲晓婷;
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作者单位

浙江林学院,浙江,临安,311300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
生态人; 大学生; 生态道德; 养成;

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