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乐莉;
哈尔滨师范大学,外国语学院,黑龙江,哈尔滨,150080;
成功; 学习策略; 特征; 分类; 有效; 检验; 策略培训;
机译:电子学习4.0作为Z语言学习者的可持续发展战略:在较年轻的成年人中应用第二语言习得的语言学
机译:在欧洲孔子学院学习汉语作为外语的青少年:语言学习者策略与成功学习因素之间的关系
机译:多语言学习者的词汇习得和策略使用。阅读和理解外语时激活知识并成功建立联系,作者:安德里亚·恩德(Andrea Ender),《多语言和多语言学习/多语言和多语言习得与学习》,第4卷
机译:第二语言学习者的汉语词汇学习策略研究
机译:成人正规语言学习者对第二语言习得的感知和性格类型的诠释学现象学研究。
机译:努力控制与语言能力之间的关系-第一语言学习者和第二语言学习者之间的微小但巨大的差异
机译:第二语言习得中输出和反馈的作用:基于课堂的成人英语语言学习者语法习得研究
机译:全国语言学习者学习障碍国家研讨会。研讨会综述
机译:语言学习者的语言学习方法
机译:可以在本地语言学习者那里学习其他语言的软件和系统
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