高职教育在新型职业农民培育中的优势、问题与改进策略

郭小建; 齐芳

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高职教育在新型职业农民培育中的优势、问题与改进策略

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新型职业农民作为一种职业选择,其内涵具有时代特性.农业现代化的发展对于农业从业者提出了更高的要求,作为培养高级技术技能人才的高职教育,其应用型人才培养定位、招生的"亲民性"、行业资源优势以及完善实用教育培训平台,在新兴职业农民培育中具有独特的优势.我国当前涉农高职院校较少,服务能力不足;涉农专业招生困难,毕业生离农倾向突出;涉农专业群设置与现代农业需求脱节;涉农专业教师队伍结构不合理等问题制约了高职教育培育新型职业农民优势的发挥.因此,在新型职业农民培育中,必须革新观念,改变涉农专业招生难和就业离农倾向;优化涉农专业群建设,提升专业与产业的对接度;按照新型职业农民的素质结构重构能力本位的课程体系;强化激励机制,加强涉农专业"双师型"教师队伍建设;构建政府、高职院校、农业企业等新型农业生产主体协同的新型职业农民培育社会支持体系.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2021年第5期|108-113|共6页
作者
郭小建; 齐芳;
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作者单位

重庆城市管理职业学院重庆 401331;

重庆城市管理职业学院重庆 401331;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 高职院校; 新型职业农民; 涉农专业; 优势; 策略;

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