大学生科技创新能力评价指标选取的一种新方法

李卓; 刘斌; 李艳辉; 王婷婷

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创新能力培养是高校的核心任务之一,科学、有效的评价方法不但可以检验大学生科技创新能力培养的成效,而且是高校管理者制定政策、提高管理水平的依据.传统创新能力评价通常采用层次分析法,利用模糊聚类理论和灰色模型建立评价指标体系,本文分析了传统评价体系中的缺点,提出了一种基于核的主成分分析方法,用于创新评价指标的选取,有效的克服了传统评价方法中的主观性,为高校创新能力教育评价提供了新思路.

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来源
《黑龙江科技信息》 |2017年第32期|60-61|共2页
作者
李卓; 刘斌; 李艳辉; 王婷婷;
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作者单位

东北石油大学科研处,黑龙江大庆 163318;

东北石油大学电气信息工程学院,黑龙江大庆 163318;

东北石油大学电气信息工程学院,黑龙江大庆 163318;

东北石油大学电气信息工程学院,黑龙江大庆 163318;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
科技创新能力; 评价指标; 核函数; 核主成分分析法;

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