工程实践教学质量评价探索

白蕾; 韩现龙

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实践教学质量是高校教学质量的一项重要组成部分,建立一套科学的时间教学评价体系,对规范实践教学管理和提高实践教学质量具有重要意义[1]。工程实践是工学类各专业学生参加实训的主要环节,目前其教学质量评价体系还较为薄弱,不能客观反映其真实的教学质量。有针对性的对工程实践教学质量评价进行深入探索,并提出一套改革方案。

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来源
《科学技术创新》 |2015年第33期|120-120|共1页
作者
白蕾; 韩现龙;
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作者单位

北华大学;

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正文语种 chi
中图分类一般工业技术;教学理论、教学法;
关键词
工程训练; 教学质量评价; 实践教学;

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