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试论体育教学语言的特征与运用

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摘要

采用文献资料法,依据教学既是一门艺术又是一门科学的原理和体育教学语言在实践中的运用效果等,用“好、中、差”三分法把体育教学语言划分为生硬型、平缓型、技艺型。着重对具有体育学科特色的技艺型体育教学语言的“五性”:精炼性、准确性、直观性、鼓励性与感染性,针对性特征及运用进行论述。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2007年第1s期|131-132|共2页
作者
邱志伟;
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作者单位

广州市高级技工学校;

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正文语种 chi
中图分类插值法;
关键词
体育教学; 语言; 特征;

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