拓宽思维、变新途径、由浅入深培养幼儿的想象力、创造力

机译：该法是否预示着“盒子里的东西”是思维还是创造力？：个性想象力锻炼中的创造性特征

机译：如何建立思维：带想象力的机器（思维导图）

机译：理性中的创造力：关系思维和推理中的语义距离和动态状态创造力

机译：思维实验中的想象力：勾勒出思维实验的认知方法

机译：加深对戏剧服装设计中的想象力和创造力过程的理解

机译：设计思维中的文本刺激引起的自发类比：高创造力和低创造力群体之间的差异

机译：浅谈用思维导图培养幼儿创造性思维

机译：美国军事应用的跨文化交流研究：识别思维/雷区和途径途径

机译：想象力，创造力，逻辑推理，数学和人际互动与字母的游戏，包含寓言，民俗或民间人物的插图和图形，编号为1至9

机译：利用多种图像和结构激发儿童的想象力和创造力的教学材料

机译：儿童图画书可以发展想象力，创造力和图像识别能力。