班级管理系统与系统管理

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经常有教师问“学生抄作业了,怎么办?”“学生不守纪律,怎么办?”“家长不配合工作,怎么办?”……其实,教师只要构建了自己的班级管理系统,掌握了系统管理方法,一切问题都会迎刃而解。组织是在一定共同目标基础上组合而成的稳定的社会单位,班级是为教育培养学生而建立起来的组织。班级有效运转,与各级各类组织一样离不开管理。有关班级管理的理论依据,有人尝试“团体动力学”理论,有人运用“兵法”理论,有人借鉴经济学理论,有人侧重课程论,有人强调教育学理论,有人借助心理学理论……众多理论都被拿来架构班级运转体系,各有贡献,同时也给人眼花缭乱之感。

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来源
《河南教育:基教版(上)》|2022年第4期|33-35|共3页
作者
秦望;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
班级管理; 系统管理方法; 课程论; 团体动力学; 教育学理论; 心理学理论; 经济学理论; 抄作业;

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