你善于管理课堂纪律吗

沈丽新

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自2009年成为"为中国而教"项目组首批培训师以来,这些年我多次为学员们做各种主题培训,他们也会提出一些问题,希望我在培训时给予具体的、有针对性的指导。2021年10月份的主题培训之前,学员们提出了非常多关于课堂纪律的问题,这让我看到了年轻教师们对课堂纪律的"畏惧"心理。但这样的焦虑,其实也呈现了年轻教师们的可喜之处——大家对儿童成长都存敬畏心理。因为敬畏,所以怕自己做得不够好。其实在教育现场,最可怕的不是有畏惧心理,而是无惧无畏——觉得没有搞不定的学生、没有镇不住的课堂。

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来源
《河南教育：基教版》 |2022年第3期|35-37|共3页
作者
沈丽新;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课堂纪律; 儿童成长; 年轻教师; 培训师; 主题培训; 畏惧心理; 项目组;

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